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Cooperativas vecinales. Presentación
Introducción al proyecto Participación ciudadana y cooperativas vecinales Antecedente de las cooperativas vecinales Las cooperativas vecinales han sido teorizadas desde el Instituto Interuniversitario UPC-UMA Hábitat, Turismo y Territorio por un equipo de investigadores dirigido por el profesor titular de universidad Carlos Jesús Roza Jiménez de la Universidad de Málaga. En diferentes momentos de la investigación […]
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Presentación del proyecto de innovación ‘Presuparty’ en ‘#SerULPGC’
Vídeo de la Presentación del proyecto de innovación educativa ‘Presuparty’ en ‘#SerULPGC’
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Adiós compañero poeta
Conocí a Alexis Ravelo en 1991, hace más de 30 años, en dos cursos memorables de narrativa, en el Centro Insular de Cultura, impartidos por Mario Merlino y Augusto Monterroso. Aquellos años del CIC, antes de su derribo, nos cambiaron a muchos, entre exposiciones de Sebastiao Salgado, lecturas de Eduardo Galeano o conciertos de Pedro […]
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Menguanza
Solicitud enviada a la RAE el 2 de diciembre de 2022 Ante el aumento, en este siglo XXI, del uso en español de la palabra «decrecimiento», como una traducción del vocablo francés «décroissance» (concepto extendido por el economista francés Serge Latouche, como un movimiento político, económico y social que pone en cuestión el modelo de […]
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Aprendizaje, servicio y presupuestos participativos
En la cuarta y última convocatoria, desarrollada durante el año 2020-2021, para el presupuesto de 2023, se presentó el proyecto PIE 2021-09. Presuparty: aprendizaje servicio y presupuestos participativos. Al cierre de la fase de análisis e informes técnicos, de las 20 propuestas presentadas por los alumnos tanto de grado como de máster, ninguna fue seleccionada […]
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Docencia, sostenibilidad y ludificación
En la tercera edición del proyecto, en 2020, con el proyecto de innovación titulado “Presupuestos participativos 2021: PIE 2020-09. “docencia (APS), sostenibilidad (ODS) y ludificación”, además de la adaptación al nuevo escenario, incorporamos a estudiantes de máster vinculados al Grado de Administración y Dirección de Empresas, ampliando también el número de profesores y asignaturas. En […]
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El aprendizaje-servicio en los presupuestos participativos de las ciudades
En el año 2019, tras la constitución del nuevo gobierno municipal, se modificó el procedimiento en aras a buscar una conciliación con los tiempos de los presupuestos generales municipales, lo que llevó a anular la convocatoria de presupuesto participativos del año 2020. A lo largo de ese curso escolar desarrollamos el proyecto PIE 2019-09 titulado […]
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Metodología activa interdisciplinar y transversal para la democracia social
En el año 2018, en la segunda convocatoria de Presupuestos Participativos de la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria, pusimos en marcha el proyecto PIE 2018-09. «Metodología activa interdisciplinar y transversal para la democracia social», dentro del grupo de innovación “Educa Multidisciplinar”. En dicho proyecto grupos multidisciplinares de estudiantes de arquitectura y prácticas del […]
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Plan Base-Plan Barrio: resultados
El proyecto Plan Base / Plan Barrio fue financiado por la Unidad de Participación del Cabildo de Gran Canaria en la convocatoria 2021 y tuvo lugar entre enero y abril de 2022. El primer taller se desarrolló entre el lunes 14 de marzo de 2022 y el domingo 20 de marzo, con la presencia de […]
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Salasso o Sablazo
Haciendo un recorrido en coche por la Basilicata, de regreso a Matera, uno de mis acompañantes se refirió al “salasso” que le iban a dar por dejar su coche en un aparcamiento del centro, durante todo el día. Aun en mi parco italiano, la expresión la relacioné con “sablazo”. Sin embargo la traducción de “salasso” […]